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Structure pédagogique

La classe de Seconde

La classe de Seconde est une classe de détermination suivant un enseignement découpé comme suit :

  • Tronc commun + Accompagnement personnalisé
  • Enseignements d'exploration
  • + Options facultatives

Au Lycée Saint Coeur

  • des études surveillées
  • des bilans communs en fin de trimestre

Le tronc commun (25h30)

Français  4h00
Mathématiques  4h00
LV1 +LV2  5h30
Histoire-Géographie  3h00
Physique-Chimie  3h00
SVT  1h30
EPS  2h00
ECJS  0h30
Accompagnement personnalisé  2h00

 

Les enseignements d'exploration (2 x 1h30)

Un 1er enseignement doit être choisi parmi les enseignements d'économie :

  • Sciences Economiques et Sociales (SES) 1h30
    Objectif : donner une ouverture sur les réalités économiques et une meilleure compréhension de la société.

OU

  • Principes Fondamentaux de l'Economie et de la Gestion (PFEG) 1h30
    Objectif : connaître le fonctionnement d'une entreprise, ses statuts, sa gestion.

Un 2nd enseignement choisi parmi les enseignements suivants :

  • Littérature et Société 1h30
    Objectif : connaître l'histoire de l'écriture et les grands mouvements littéraires

OU

  • Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) 1h30
    Objectif : mener des expériences en laboratoire.

OU

  • Biotechnologies 1h30
    Objectif : découvrir des protocoles expérimentaux et les procédés bio-industriels liés aux biotechnologies. Aborder les questions de qualité et de sécurité biologiques ; réfléchir à la place des sciences et des biotechnologies dans la société actuelle.

OU

  • Langues et Culture de l'Antiquité (Latin) 1h30

OU

  • Santé Social 1h30 ( cet enseignement d'exploration doit être obligatoirement associé à l'enseignement d'exploration biotechnologie )

 

    

Les options facultatives

  • Langues et Culture de l'Antiquité : Latin (3h00)
  • LV3 : Espagnol ou Allemand (3h00)
  • Arts : Musique ou Arts Plastiques (1h30)
  • E.A.D. (Enseignement à Distance) : Italien ou Grec ou Chinois

 

 

La filière ST2S

Notre établissement propose aux élèves qui désirent s'engager dans une voie technologique l'enseignement des Sciences et Technologies Sanitaires et Sociales qui les prépare au baccalauréat ST2S (Baccalauréat Sciences et Techniques de la Santé et du Social), diplôme de niveau IV. Il a pour objectif d'amener les élèves à l'acquisition d'une culture générale, scientifique et biologique, une aptitude à travailler en autonomie, à développer une analyse et une réflexion critique. Elle leur permet aussi de posséder des repères culturels et institutionnels propres aux secteurs de la santé et du social. Ces aptitudes sont nécessaires pour poursuivre des études supérieures dans les secteurs éducatifs, sociaux et sanitaires.

Accès

Dès la seconde, l'élève issu d'une classe de 3ème, peut choisir les enseignements d'exploration suivants qui deoivent être associés :

  • Santé et social,
  • Biotechnologies.

L'élève pourra ensuite intégrer une 1ère ST2S, début du cycle terminal de 2 années.

Enseignements

Ce cycle comprend : 

  • Des enseignements généraux :
    • Français
    • Mathématiques
    • Histoire-géographie
    • Sciences physiques
    • Langue(s)
    • Philosophie
    • Éducation physique et sportive
  • Des enseignements technologiques :
    • Sciences et Techniques sanitaires et Sociales
    • Biologie et physiopathologie humaines.

Qualités requises

  • Un esprit d'analyse et de synthèse
  • Une curiosité et une ouverture sur l'actualité
  • Du dynamisme et un sens de l'initiative
  • Des qualités relationnelles, un esprit d'équipe

Poursuite d'études

Plusieurs choix s'offrent aux élèves après l'obtention du Baccalauréat ST2S :

  • Sur concours d'entrée :
    • Écoles spécialisées de formations aux professions paramédicales : infirmier, puéricultrice, ergothérapeute, psychomotricien, pédicure-podologue, orthophoniste, orthoptiste, masseur-kinésithérapeute ;
    • Écoles spécialisée de formations aux professions du secteur social : assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de la protection judicaire de la jeunesse, éducateur de jeunes enfants, directeur de centre de loisirs.
  • Sur étude du dossier scolaire :
    • Les sections de Techniciens Supérieurs pour l'obtention d'un BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaires et Social (SP3S), en Économie Sociale et Familiale, Diététique, Manipulateur en électroradiologie, Esthétique-Cosmétique ;
    • Les Universités et Instituts Universitaires de Technologies (I.U.T.) : carrières sociales, Psychologie, Sociologie, Doit, A.E.S. (administration économique et sociale).